關鍵字閱讀理解
擷取他班的優點，運用在自己班級上；並且警惕錯誤的部份、引以為殷鑑、. 避免重蹈覆輒，形成閱讀指導之良性循環，進而提升全學年學生閱讀理解. 能力。 關鍵字. , 如何做閱讀理解？ (一) 要分清閱讀篇章的文體(1) 散文(i) 散文是甚麼？ ... (ii) 重要資料的關鍵字加上概念圖中，發展為主要分支（MAIN BRANCHES） ...
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擷取他班的優點，運用在自己班級上；並且警惕錯誤的部份、引以為殷鑑、. 避免重蹈覆輒，形成閱讀指導之良性循環，進而提升全學年學生閱讀理解. 能力。 關鍵字. http://www.ycps.tp.edu.tw 閱讀策略：如何做閱讀理解？（教學筆記） - Miss Lam的教學資源網 - 痞客邦
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