被督導

而未說可能較諮商情境中個案的隱而未說還多。 Yourman 與Farber ( 1996 )的調查顯示雖然多數受督導者均能誠實呈現與個案的互動,然而對訊. ,因此. ,忽略受督導者這一方顯然並不明智,畢竟督. 導的責任應由督導者與受督導者...

被督導

而未說可能較諮商情境中個案的隱而未說還多。 Yourman 與Farber ( 1996 )的調查顯示雖然多數受督導者均能誠實呈現與個案的互動,然而對訊. ,因此. ,忽略受督導者這一方顯然並不明智,畢竟督. 導的責任應由督導者與受督導者雙方共同承擔. ,更何況成為一個有能力的實務工作者,最終. 的責任乃在受督導者 ...

相關軟體 1by1 資訊

1by1
1by1 是一個小巧,快速和方便的音頻播放器,它不僅小,它提供了一個智能和多功能的環境來處理您的文件收集和聽你的曲目,不需要播放列表或數據庫。 1by1 是一個小型和多功能的 MP3 和 dll / 插件支持音頻格式,如 WAV,OGG,MP2 或 CD 音頻的音頻播放器。1by1 功能: 目錄播放器:直接播放你的文件夾內容完全恢復播放:記得上一首曲目和位置無縫播放· 簡單的淡入淡出... 1by1 軟體介紹

被督導 相關參考資料
107 年主題探討督導職能與受督者需求探討 - 勞動力發展署

整體而言,支持、鼓勵、與回饋是一致被認為有助益的督導. 介入的技巧(蔡秀玲、陳秉華,2007),而受督導者的感受與想法,. 在督導介入過程中扮演重要角色,受 ...

https://ws.wda.gov.tw

受督導者於督導過程中的隱而未說現象之探究 - DSpace at ...

而未說可能較諮商情境中個案的隱而未說還多。 Yourman 與Farber ( 1996 )的調查顯示雖然多數受督導者均能誠實呈現與個案的互動,然而對訊.

http://rportal.lib.ntnu.edu.tw

更有效地利用督導 - 輔導與諮商學報

因此. ,忽略受督導者這一方顯然並不明智,畢竟督. 導的責任應由督導者與受督導者雙方共同承擔. ,更何況成為一個有能力的實務工作者,最終. 的責任乃在受督導者 ...

http://agc.ncue.edu.tw

為什麼受督導者隱而不說? - 中華輔導與諮商學報

而「督導者主動提及」 則是不同類型隱而未說,受督導者願意揭露的最普通 ... Loganbill, Hardy & Delworth, 1982 ), 一個正向有助益的被督導經驗常常令諮商.

http://cjgc.guidance.org.tw

督導者知覺受督導者影響諮商督導過程之因素- 月旦知識庫

許韶玲,諮商督導,督導者,受督導者,諮商員,個案,督導過程,counseling supervision,supervisor,supervisee,counselor,client,the su,月旦知識庫,整合十大資料庫交叉 ...

http://lawdata.com.tw

督導關係中的權力意涵研究—受督者觀點 - 中華輔導與諮商學報

特定價值觀透過督導的社會影響過程被催化. 與強化,同時也強化了「受督導者視督導為專業成長與發展的重要來源」之觀. 點。當督導者滿足受督者的成長需求後,將 ...

http://cjgc.guidance.org.tw

社區輔導機構義務諮商員的被督導經驗- 月旦知識庫

社區輔導機構義務諮商員的被督導經驗. 並列篇名. The Study of Volunteer Counselors' Supervisory Experiences in Community Counseling Organizations.

http://lawdata.com.tw

社會工作督導關係探討 - 朝陽科技大學

方式協助被督導者具備能力,確保實務品. 質的標準,在互動過程中,受督導者是一. 個主動的參與者;督導工作目標以工作手. 冊為基礎,協助受督導者有效執行 ...

http://ir.lib.cyut.edu.tw

社會工作督導關係探討 - 衛生福利部社會及家庭署

方式協助被督導者具備能力,確保實務品. 質的標準,在互動過程中,受督導者是一. 個主動的參與者;督導工作目標以工作手. 冊為基礎,協助受督導者有效執行 ...

https://www.sfaa.gov.tw