折衷課程
課程發展有數個重要的模式，依據主要學者與其主張之配對，下列何者正確？ (A)目標模式--P. H. Taylor (B)過(歷)程模式-- J. J. Schwab (C)折衷模式-- L ... ,北市影視音實驗教育小野：採折衷課程39 by 楊盈湘. （中央社記者黃麗芸 ... 情境分析模式是一折衷模式，涵蓋了目標模式和歷程模式的精神。 d.文化分析模式主張首先 ...
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Note of Education: 課程設計模式總整理(By Tina Tsou)
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史北克（M. Skilbeck）的『情境分析模式』是一折衷模式，涵蓋以下哪兩種課程設計的精神？ (A)目標模式與文化分析模式 (B)目標模式與歷程模式 (C)歷程模式與文化分析 ... https://yamol.tw 課程設計 - 教育百科 - 教育雲
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折衷課程的立場：目標模式包容精粹主義的學科學術傳統取向、經驗主義的學生取向、社會行為主義的社會取向、科技主義的技術取向; 合理性的慎思 ... http://edu-exam-note.blogspot. |