學習成效意思

學生學習. 成效通常與學生之學術技能、溝通、批判. 思考、資訊素養及終身學習等方面之知能. 有關,因此大學必須從上述三個層級蒐集. 能反映出學生學習成效之有關證據與資. ,學習成效評. 估的核心即在評估學習者的知識層次、因知. 識而產生的外...

學習成效意思

學生學習. 成效通常與學生之學術技能、溝通、批判. 思考、資訊素養及終身學習等方面之知能. 有關,因此大學必須從上述三個層級蒐集. 能反映出學生學習成效之有關證據與資. ,學習成效評. 估的核心即在評估學習者的知識層次、因知. 識而產生的外顯行為,以及學習過程中的參. 與情形。因此,評估需要充分融合於教學活. 動中,而分數是知識與學習行為 ...

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Code Compare
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學習成效意思 相關參考資料
學習態度、學習動機、激勵因素與學習成效關係之研究 - 南華大學

一般所謂學習成效,即某種學習活動一段期間後,對參與學習者所進行某種型式的評量及學習活動所達成的效果。

https://necis.nhu.edu.tw

「學生學習成效」

學生學習. 成效通常與學生之學術技能、溝通、批判. 思考、資訊素養及終身學習等方面之知能. 有關,因此大學必須從上述三個層級蒐集. 能反映出學生學習成效之有關證據與資.

http://ba.nchu.edu.tw

從知識到可觀察的能力: 評估學習成效的策略與建議

學習成效評. 估的核心即在評估學習者的知識層次、因知. 識而產生的外顯行為,以及學習過程中的參. 與情形。因此,評估需要充分融合於教學活. 動中,而分數是知識與學習行為 ...

https://www.heeact.edu.tw

學習動機、學習策略與學習成效關係之研究-以數位學習為例

除了數位學習教材與內容呈現方式,還有許多因素會. 影響學習者的學習成效,教育心理學家指出每位學生之個人學習動機與學習策略皆有所不同,. 有人習慣自己去解決問題找到 ...

http://ir.nptu.edu.tw

第二章文獻探討

成效是指個體在某方面所表現的實際能力,這種實際能力乃是其. 先天遺傳與在後天環境中努力學習的結果(張春興,民85)。就學習. 而言,學習成效(Learning Achievment)是 ...

http://rportal.lib.ntnu.edu.tw

影響學生學習成效關鍵成功因素之彙總分析

... 解釋變異能力等統計數值來驗證及分析。研究發現影響學習成效之因素,其中學生因素之主要關鍵成功因素為學習態度;而教師因素之關鍵成功因素為教學態度;教材因素及家庭 ...

https://ndltd.ncl.edu.tw

影響高中職學生學習成就關鍵因素之研究

由 黃建翔 著作 · 2016 — 故本研究以學生學習成效之意涵、影響學生學習成效之. 因素進行探究。 一、學生學習成效之意涵. (一)學生學習成效之定義. 「學習」是學生在教育歷程中因經驗而獲得知識或 ...

https://adeva.utaipei.edu.tw

個案式教學法對學習者學習成效分析之研究

本研究結果將學習成效拓展至實務上的職能行為,應可強化個案教學在. 商管教育上的應用支持。 關鍵字:個案式教學法、準實驗設計法、學習成效、學習滿意度. * 作者現職:銘 ...

https://k12pioneer.ccu.edu.tw

學生特質與學習狀況對學習成效之影響分析 - CNU IR

由 張鳴珊 著作 · 2014 — 不僅國內的大學教育重視學生的學習成效,學習成效〈Student Learning ... (四)神經質(neuroticism):相反意思為情緒穩定(emotional stability),是對適.

https://ir.cnu.edu.tw

提升學生學習成效: 評估表格(Rubrics)的設計與運用

的學習不是僅給學生一個量化的分. 數,就可以代表他們的學習成效,例如培養. 學生的領袖氣質、批判能力、溝通技巧、邏. 輯推理力等。這時,我們可以藉由評估表格.

https://www.heeact.edu.tw