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為培育具備美學和科技素養之工科領域設計人才,本研究提出在高中階段發展STEAM(Science, Technology, Engineering, Arts, and Mathematics)取向之Maker教學 ... ,國小階...

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為培育具備美學和科技素養之工科領域設計人才,本研究提出在高中階段發展STEAM(Science, Technology, Engineering, Arts, and Mathematics)取向之Maker教學 ... ,國小階段的生活科技課程旨在培養學生學習科技的興趣,藉由實作歷程學習工具的使用和建構出科技相關的知能,近年來各國開始強調跨學科整合的學習概念,從美國 ...

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Steam
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STEAM Maker創客/自造教育的課程思維. A Curriculum Framework for STEAM Maker Education. 張玉山(Yu-Shan Chang). 中等教育; 68卷2期(2017 / 06 / 01) ...

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Airiti Library華藝線上圖書館_STEAM取向之Maker教學

為培育具備美學和科技素養之工科領域設計人才,本研究提出在高中階段發展STEAM(Science, Technology, Engineering, Arts, and Mathematics)取向之Maker教學 ...

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國小階段的生活科技課程旨在培養學生學習科技的興趣,藉由實作歷程學習工具的使用和建構出科技相關的知能,近年來各國開始強調跨學科整合的學習概念,從美國 ...

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STEAM Maker創客/自造教育的課程思維=A Curriculum Framework for STEAM Maker Education. 張玉山; 中等教育; 68:2 2017.06[民106.06]; 頁8-11 ...

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