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為培育具備美學和科技素養之工科領域設計人才,本研究提出在高中階段發展STEAM(Science, Technology, Engineering, Arts, and Mathematics)取向之Maker教學 ... ,國小階段的生活科技課程旨在培養學生學習科技的興趣,藉由實作歷程學習工具的使用和建構出科技相關的知能,近年來各國開始強調跨學科整合的學習概念,從美國 ...
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十二年國教生活與科技領域綱要內容之前導研究中說到,高中階段要培養學生「想」的能力,經由實作活動過程,可以經歷問題解決的流程。STEAM教育綜合科學、 ... https://www.airitilibrary.com 〈STEAM專欄〉學術期刊發表論文向廠商剝削說不!(張瑞雄 ...
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