can教學活動

阿梅梅:「What can you do ?」 KIKI:「I can hold a ball.」 接下來的句型活動是What can you do? 你會做什麼? I can ______. ㄧ. , I can ______.透過. 各...

can教學活動

阿梅梅:「What can you do ?」 KIKI:「I can hold a ball.」 接下來的句型活動是What can you do? 你會做什麼? I can ______. ㄧ. , I can ______.透過. 各種活動呈現在學生眼前,讓學生有足夠的練習,達到對句型及單字熟悉的目標。 貳、 教學分析. 一、教材分析. 本教案教材為筆者自編以及參考國內優異英語教材改編,旨在讓學生學會"What can. I do? I can _____."的用法。除了基本生字、句型的教學活動外,並透過歌曲“I Can". 及學習單使 ...

相關軟體 Android Studio 資訊

Android Studio
Android Studio 是一個流行的軟件開發環境(也稱為集成開發環境),使世界各地的程序員和創造者可以直接訪問編碼,調試,性能優化,版本兼容性檢查,硬件兼容性檢查(各種 Android 設備和包括平板電腦在內的屏幕尺寸)以及其他許多工具可以幫助開發人員更好地自動化編碼過程,並實現更快的迭代和發現。 Android Studio 功能所有這些工具,包括許多可以幫助程序員輕鬆地創建自己的基於 a... Android Studio 軟體介紹

can教學活動 相關參考資料
助動詞can 教學活動(1) @ 莓子貓坊:: 痞客邦PIXNET ::

阿梅梅:「Can you sit?」 KIKI:「Yes, I can. I can also take exercise.」 最近教到助動詞can,說實在的這個助動詞還真的滿簡單的. 因為太簡單所以變成反而不好上,因為我們覺得簡單是因為我們很熟析助動詞. 但是對小孩子而言好像就不是這麼回事。 Can 是ㄧ個可以表達某人的能力、會以及表達徵求別人允許的助動詞. 因此是有意義的 ...

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助動詞can 教學活動(2) @ 莓子貓坊:: 痞客邦PIXNET ::

阿梅梅:「What can you do ?」 KIKI:「I can hold a ball.」 接下來的句型活動是What can you do? 你會做什麼? I can ______. ㄧ.

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英語教學競賽---教學示例評選

I can ______.透過. 各種活動呈現在學生眼前,讓學生有足夠的練習,達到對句型及單字熟悉的目標。 貳、 教學分析. 一、教材分析. 本教案教材為筆者自編以及參考國內優異英語教材改編,旨在讓學生學會"What can. I do? I can _____."的用法。除了基本生字、句型的教學活動外,並透過歌曲“I Can". 及學習單使 ...

http://laes.ntcu.edu.tw

新北市國小英語輔導團教學活動設計 - 新北市國教輔導團

2, 106學年度到校輔導_繪本閱讀教學-Bark George by Jules Feiffer, 2017/11/20, 英語輔導團, 20. 3, 106學年度到校輔導_節慶教學-Holiday Platter, 2017/10/2, 英語輔導團, 26. 4, 104年度全英語授課教案設計優選作品-What Can You Do?(丹鳳國小曾如君老師、王瓊英老師、板橋國小吳昭瑩老師), 2...

http://tesag.ntpc.edu.tw

(六)教學活動設計

活動名稱(節次). 相對應. 能力指標. 教學流程. 基本能力. 多元評量. 對話教學及單字教學:What can he do?/Can he shake hands?/He can do a lot of things. (第一節). 1-2-1. 1-2-2. 2-2-2. 2-2-6. 1. 暖身及複習:「理解can的用法」. T: Ask me “what sports can you p...

http://163.32.135.4

英語教學活動設計實務與經驗分享

英語教學法vs.教學活動設計. 文法翻譯法Grammar-Translation Method; 直接教學法Direct Method; 聽說教學法Audio-Lingual Method; 默式法Silent Way; 情緒解放法 .... You can hear me. You can see what I do. But I cannot be seen. What am I? (4). ...

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教學活動(四) 活動名稱I can do that! 活動設計者蔡依晴、謝佩純實施對象 ...

教學活動(四). 活動名稱I can do that! 活動設計者蔡依晴、謝佩純. 實施對象國小中、高年級學生. 課程領域社會技巧領域. 教學節數2 節課(80 分鐘). 教材設計. 自編,參考繪本:我的感覺系列. 4-我好生氣。天下雜誌出版。 能力指標. 1-1-3-3 能在遭逢不如意事件時,接受他人安慰並適當發洩情緒. 1-1-3-6 能嘗試使用策略解決自己的問題.

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國立台中師範學院數學科單元教學活動設計

教學科目. 英語 科. 教學班級. 七 年十二 班. 教材來源. Han-lin B2. Unit 1. 教學單元. Can的實用法. 教學時間. 共2節,90分鐘. 本節為第一節. 示範教學者. 時新英. 教. 學. 研. 究. 教材分析:助動詞can有表”能力” “允許”及”意願”等意義。對話課文中Can you help me? 及Can he catch rats? 正好是兩種不同用法。這...

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Can 教學活動設計 - 資源訊息

作者, 張映芬【臺中市上安國小】 E-mail: [email protected]. 主題名稱, Can 教學活動設計, 資源種類, 教學設計. 描述, 此教學活動設計旨在讓學生學會Can的用法,並透過歌曲及故事使學生更能靈活運用。 關鍵字, Can教學活動設計;教案. 領域, 英》英語, 適用年級, 5年級至6年級, 審查領域, 英. 文件編號: ...

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