音畫中的線相對於音樂中的什麼概念
由 謝瑩蓉 著作 · 2009 · 被引用 3 次 — (2006) 的《「音畫」輔助音樂欣賞教學對國民小學四年級學生在音樂要素學習成 ... 這種水. 平與垂直的概念，就像是字謎遊戲中的「橫列和直列」，在音樂中以水平與垂直 ... ,而德布西受印象畫派畫作的影響與啟發，他的音樂風格往往就不再以傳統音. 樂所講究的優美旋律或完整樂曲架構為主要訴求，他所追求的是一種聲音色彩瞬. 間變化所產生的音響 ...
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「閱讀理解策略融入音樂欣賞」之音樂批判性思考教學行動研究
「音樂批判性思考」可以應用於音樂教學的各種層面，本研究主要以「音樂. 欣賞」中的 ... 層次一至層次四的學習歷程，相對來說，音樂認知發展是比閱讀文字更為困難。 https://journal.naer.edu.tw 圖形與手勢輔助音樂要素學習之研究 以國小三年級為例
由 謝瑩蓉 著作 · 2009 · 被引用 3 次 — (2006) 的《「音畫」輔助音樂欣賞教學對國民小學四年級學生在音樂要素學習成 ... 這種水. 平與垂直的概念，就像是字謎遊戲中的「橫列和直列」，在音樂中以水平與垂直 ... http://ntcuir.ntcu.edu.tw 德布西鋼琴作品中的音畫
而德布西受印象畫派畫作的影響與啟發，他的音樂風格往往就不再以傳統音. 樂所講究的優美旋律或完整樂曲架構為主要訴求，他所追求的是一種聲音色彩瞬. 間變化所產生的音響 ... http://www.ncyu.edu.tw 異國風情～波斯市場-以閱讀理解策略融入音樂欣賞之課程設計
通常用於樂段結束，而非樂曲. 的終了。「半終止」也像是文章句子中的「逗號」。 4. 音畫：是指音樂和圖像相結合 ... http://ed.arte.gov.tw 資訊科技融入音樂劇動畫創作之教學研究 - 臺北市首座
－5E 學習環與音樂圖像化概念的應用. 摘要. 本研究將5E 學習環之探究式學習觀點，應用於「音樂劇動畫創作」教學中；. 藉由資訊科技融入，提升學生之創作表現，並進一步 ... https://www-ws.gov.taipei 關於「音樂性」（Musikalität） 的思考 - 國立臺北藝術大學
「音樂性」（德文寫作Musikalität，英文寫作Musicality）的概念是音樂心理學中最具爭 ... Révész 1972, 179）30 相對於具「音樂性」個人的特質，Révész 認為「無. http://academic.tnua.edu.tw 關於音畫這回事。Music Painting。
2021年5月20日 — 我認為的「音畫」，顧名思義是「把音樂畫出來」。 用繪畫的方式表達音樂中的曲式（如：ABA、AABB、ABACA）、元素 ... https://liris0316.pixnet.net 音樂- 維基百科，自由的百科全書
單音音樂（Monophony）是最簡單的音樂織體，僅有單一旋律線，只包含了旋律和節奏兩項 ... 器樂是相對於聲樂而言，完全用樂器演奏而不用人聲或人聲處於附屬地位的音樂。 https://zh.wikipedia.org 音樂與視覺藝術的類比：史特拉汶斯基‧貢查羅娃 ... - 國立臺北藝術大學
作，2 史氏自己則於早期的風景畫中展現些許繪畫天分，他在結婚（1906 年）的. 前幾年，還猶豫著究竟該成為一位畫家或是一位音樂家。3 及至他與俄羅斯芭蕾. http://academic.tnua.edu.tw 音畫應用於國小五年級學生音樂欣賞教學之行動研究 - ntcuir
由 黃詩評 著作 · 2018 — Kandinsky （1985，P. 85） 在《點線面》書中曾指出：. 「音樂裡，線的表現方式最為豐富。它不但有空間 ... http://ntcuir.ntcu.edu.tw |