詠柳修辭

运用了比喻的手法。诗的前两句连用两个新美的喻象,描绘春柳的勃勃生气,葱翠袅娜;后两句更别出心裁地把春风比喻为“剪刀”,将视之无形不可 ...,《咏柳》的第三、四句诗的意思是:这细细的嫩叶是谁的巧手裁剪出来的呢?原来是那二月里温暖...

詠柳修辭

运用了比喻的手法。诗的前两句连用两个新美的喻象,描绘春柳的勃勃生气,葱翠袅娜;后两句更别出心裁地把春风比喻为“剪刀”,将视之无形不可 ...,《咏柳》的第三、四句诗的意思是:这细细的嫩叶是谁的巧手裁剪出来的呢?原来是那二月里温暖的春风,它就像一把灵巧的剪刀。 咏柳三四句用了比喻、设问的修辞手法 ...

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詠柳修辭 相關參考資料
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《咏柳》巧妙地运用多种修辞手法描绘了嫩绿多姿的柳树,按下列要求写出诗句.A.比喻 ...

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古诗《咏柳》用了什么修辞手法_百度知道

运用了比喻的手法。诗的前两句连用两个新美的喻象,描绘春柳的勃勃生气,葱翠袅娜;后两句更别出心裁地把春风比喻为“剪刀”,将视之无形不可 ...

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咏柳三四句用了什么手法,写出了什么_百度知道

《咏柳》的第三、四句诗的意思是:这细细的嫩叶是谁的巧手裁剪出来的呢?原来是那二月里温暖的春风,它就像一把灵巧的剪刀。 咏柳三四句用了比喻、设问的修辞手法 ...

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咏柳是用了什么修辞手法_百度知道

运用比喻、比拟、设问等修辞手法 《咏柳》用了哪些修辞手法? 益阳市桃江县牛田镇中心小学胡莉苹 《咏柳》构思精巧,意境深远,读来十分耐人寻味。

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咏柳运用了哪些修辞手法_百度知道

《咏柳》运用了比喻、拟人和设问的修辞手法。 原文:. 《咏柳》. 唐代-贺知章. 碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。 不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。

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小學語文必背古詩詞《詠柳》對應的知識考點- 每日頭條

小學語文必背古詩詞《詠柳》對應的知識考點 ... (2)本詩中運用了(比喻)的修辭方法。 (3)詩人 ... 詠柳唐代:賀知章碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絛。

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碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲縧。 不知細葉誰裁出? 二月春風 ...

(詠柳賀知章) 【題組】22.下列對詠柳詩的說明何者正確? (A)本詩的韻腳為「縧、刀」 (B)「一樹、萬條、二月」皆為虛數 (C)本詩敘述層次由小而大,視角由上而下 (D)本詩藉 ...

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語文S版二年級第4課古詩《詠柳》同步測試,為孩子100分 ...

閱讀古詩《詠柳》,回答問題. 不知細葉誰裁出,二月春風似剪刀。 詩句運用了什麼修辭方法? 24.解釋加下劃線的詞語。 碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠 ...

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贺知章《咏柳》李商隐《柳》阅读答案及对比赏析 - 唐诗宋词精选

咏柳贺知章碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。 ... 答:贺诗运用比喻的修辞手法,(1分)把无形的春风比作剪刀,形象贴切,鲜明生动,抒发了诗人对春 ...

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贺知章的咏柳中用了什么修辞手法?_百度知道

贺知章的咏柳中用了比喻和拟人的修辞手法。 原文:. 碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。 不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。 赏析:. 诗的前三句都是 ...

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