補救教學施測時間

... 均須參加本測驗;若於測驗作業時間新納入之個案,亦需加入本測驗(即補救教學科技化評量系統「學生資料管理」功能中2至9年級的個案學生,均至少應施測一科目)。 ,善用資訊通訊科技(ICT) ,以真實的問題設計和友善的反應方式,評量學生的能...

補救教學施測時間

... 均須參加本測驗;若於測驗作業時間新納入之個案,亦需加入本測驗(即補救教學科技化評量系統「學生資料管理」功能中2至9年級的個案學生,均至少應施測一科目)。 ,善用資訊通訊科技(ICT) ,以真實的問題設計和友善的反應方式,評量學生的能力或學習表現,希望能即時提供個人或單位可靠、有效、充分的參考資訊。

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補救教學施測時間 相關參考資料
國民小學及國民中學學生學習扶助方案科技化評量PRIORI-tbt ...

施測對象:依據教育部國民及學前教育署補助直轄市、縣(市)政府辦理補救教學作業 ... 紙筆測驗成績上傳時間同正式施測時間,測驗時間結束將關閉測驗系統與紙筆 ...

https://exam.tcte.edu.tw

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... 均須參加本測驗;若於測驗作業時間新納入之個案,亦需加入本測驗(即補救教學科技化評量系統「學生資料管理」功能中2至9年級的個案學生,均至少應施測一科目)。

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國民小學及國民中學學習扶助方案科技化評量PRIORI-tbt

善用資訊通訊科技(ICT) ,以真實的問題設計和友善的反應方式,評量學生的能力或學習表現,希望能即時提供個人或單位可靠、有效、充分的參考資訊。

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各年級通過標準設定 - 國民小學及國民中學學生學習扶助方案 ...

根據研究顯示,認為年齡愈低的低成就學生,如能及早投入資源(包括:時間、師資、教材教法、設備等)進行補救教學,其效果愈好。故要求其達到較高的通過標準,以便 ...

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國民小學及國民中學補救教學方案科技化評量

施測對象. 學生管理系統內之個案名單學生均須參加. 測驗。 國小一年級至三年級為紙筆測驗。 四年級以上為電腦化測驗。 單科測驗時間以一節課為原則。

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國民小學及國民中學學習扶助方案科技化評量PRIORI-tbt - 問答集

【預約測驗時間】預約測驗時段時,如何計算施測人次?

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