督導特質

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督導特質

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督導特質 相關參考資料
-督導職能內涵共同創作區- 社工督導專業平台

首先,「真誠」、「責任感」與「一致性」是身為督導應具備的內在人格特質。在實務界中時有所聞督導會出賣同仁、會逃避責任、或同仁被懲處時督導卻可豁免、督導言行 ...

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103 年公務人員高等考試三級考試試題 - 公職王

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「品牌」社會工作督導的專業實踐~~ 以北部某醫學中心督導實務 ...

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兒少保督導功能與新進社工員專業知能養成之研究 - 靜宜大學

根據Gilbert and Evans的見解,身為一個稱職的兒少保督導需要具備以下的. 才能及特質(引自王文秀,2003;王文秀、李沁芬、謝淑敏、彭一芳譯,2003):. 彈性、多元的 ...

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導論實務督導理論與實務 - 身心障礙者職業重建服務資源中心網站

陳靜江. 高雄師範大學復健諮商所. 不要用你的經驗來侷限你的孩子,因為他們生在另一個世代. (希伯萊諺語). 1. 講授大綱. •督導的定義、目的與重要性. •督導者的特質.

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引導. 增強. 喚起. 督導歷程中可能出現的技巧. Page 5. 一個快樂稱職的助人工作者,. 當具有下列的人格特質:. 1.同理心:設身處地了解當事人的感受,而不是以我們的 ...

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社會工作督導- Caseru Social Work Encyclopedia

督導是專業訓練的一種方法,它是由機構內資深的工作者,對機構內的 ... 出的規定,應該根據專業知識瞭解被督導者的需求、價值觀念、人格特質、 ...

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社會工作督導培訓及認證制度

2.督導個人特質的辨識與釐清。 3.督導風格對於督導關係的影響。 4.如何掌握個人督導風格的優勢與劣勢。 4.

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社會工作督導關係探討 - 衛生福利部社會及家庭署

彼此的正向特質、將督導關係中的關懷與. 情感連結視為重要工作。前述兩者將關懷. 與情感涉入視為正向督導關係之內涵。同. 樣地,在楊秀玲(2011)的研究中其對督.

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諮商督導角色及督導焦點的質性分析 - 國立臺北教育大學

技巧部份為:覺察自我的情緒特質及可能對諮商造成的影響、察覺自我對專業倫. 理的認同程度,最後依研究結果提出未來督導研究及實務的建議。 關鍵詞:區辨模式、 ...

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