概念構圖法
概念構圖（concept mapping）是一種新式的學習、評量、與研究方法，同時也是構成有意義學習的一種評量工具。凡學習者能夠主動參與建構知識的學習過程，依據既有 ... , 視覺化的學習是現今人類學習知識以及獲得知識的重要途徑和方法之一，而概念構圖是一種具有視覺化的認知結構表示法，便是在此思維下發展出的 ...
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 概念構圖法 相關參考資料
徑路搜尋法與概念構圖法的比較*
徑路搜尋法(Pathfinder) 是近年來應用十分廣泛的知識結構測量方法，概念構圖法. (con閃pt mapping) 則是理論基礎十分完備的教學和評量策略。本研究嘗試將概念 ... http://rportal.lib.ntnu.edu.tw concept mapping - 概念構圖 - 國家教育研究院雙語詞彙
概念構圖（concept mapping）是一種新式的學習、評量、與研究方法，同時也是構成有意義學習的一種評量工具。凡學習者能夠主動參與建構知識的學習過程，依據既有 ... https://terms.naer.edu.tw 概念構圖在社會學習領域上的運用(第118期)-新北市教育電子報
視覺化的學習是現今人類學習知識以及獲得知識的重要途徑和方法之一，而概念構圖是一種具有視覺化的認知結構表示法，便是在此思維下發展出的 ... https://epaper.ntpc.edu.tw 概念構圖教學法 - 教育百科 - 教育雲
http://pedia.cloud.edu.tw 概念構圖
概念構圖(concept mapping)由美國康乃爾大學的教授Joseph D. Novak及其同僚 ... 概念構圖法符合知識表徵理論、知識建構論、以及有意義學習說，可以促使學習者 ... http://austin.ice.ntnu.edu.tw 概念構圖-阿摩線上測驗
概念構圖教學法是由美國教育學者諾巴和高丈(Novak&Gowin,1984)提出。基於Ausubel的同化理論：(1)學習材料需具意義；(2)學習者具先備知識；(3)學習者 ... https://yamol.tw 概念構圖學習法-阿摩線上測驗
概念構圖概念構圖（Concept Mapping）的教學策略是1972年由Novak根據美國當代認知心理學家Ausubel的有意義學習理論（Novak，1990），所發展出來的教學方法，能 ... https://yamol.tw 概念構圖(concept mapping) @ 陳穎の特教考題:: 痞客邦::
(一)意義: 概念構圖由Novak和Gowin(1984)所提出，「概念圖」是由命題所組成，每一個命題包括兩個概念節點及概念間的連接語。 而「概念構圖」，就是概念圖的建構 ... https://ying016.pixnet.net Chapter 10 概念構圖與評量
的知識，也應從「類屬」知識開始，逐漸. 呈現出更複雜與廣泛的教材內容。 ○ 概念構圖由美國康乃爾大學Novak與Gowin. 發展，原先應用在科學教育上，後來應用. http://140.118.48.162 |