國小四年級分數

國民小學四年級學生數學學習教材(編號:4-1-37). 教材重點:同分母真分數的大小比較(連續量情境) 班號學生姓名:. 一、練習做做看:. ⑴小美布置慶生會用了. 7. 10. ,▫ 「1= n n 」是帶分數及假分數互換的先備知識。 學...

國小四年級分數

國民小學四年級學生數學學習教材(編號:4-1-37). 教材重點:同分母真分數的大小比較(連續量情境) 班號學生姓名:. 一、練習做做看:. ⑴小美布置慶生會用了. 7. 10. ,▫ 「1= n n 」是帶分數及假分數互換的先備知識。 學生可以利用加法或乘法算式「1=. 7. 7 ,. 7. 7 +. 7.

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真分數和假分數的分類,除了從分子和分母的關係之外,也從值比1大、相等、小來說。從分子、分母的關係,比較強調的是部分-整體,從和1的大小比較 ...

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國民小學四年級學生數學學習教材(編號:4-1-37). 教材重點:同分母真分數的大小比較(連續量情境) 班號學生姓名:. 一、練習做做看:. ⑴小美布置慶生會用了. 7. 10.

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國民小學四年級數學基本學習內容綱要 - 國民小學及國民中學 ...

▫ 「1= n n 」是帶分數及假分數互換的先備知識。 學生可以利用加法或乘法算式「1=. 7. 7 ,. 7. 7 +. 7.

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