亞斯伯格症狀

特殊學生之身心症狀介紹－. ◎亞斯伯格症. －何謂亞斯伯格症－. 亞斯伯格症候群目前以被認定為廣泛性發展障礙，主要問題都是在社會互動和刻板行為、興趣和活動方面。 亞斯伯格症患者眼中的世界和一般人不一樣。在他們看來，人們真是奇怪而且難以理解：為什麼人們要言不由衷？為什麼我們不坦誠表達內心的想法？為什麼人們 ...

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亞斯伯格症? 沒這種病！ 文：四維國小/ 陳怡勻老師（此文來自本人班上學生與許坤金老師的真實故事） 105/11/22 四維國小有個特別的學生名叫小恆，他已經連續兩年、在學校的畢業典禮上表演大提琴，去年他還是在校生、今年已是台上表現傑出的畢業生了。看著他在台上流露的那股堅毅、平穩的眼神，實在很難想像，這學生在四年前、 ...

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基本上，亞斯柏格症兒童有很多特徵和自閉症兒童雷同，唯一不同的是，亞斯柏格症兒童並沒有明顯的語言發展遲緩的現象。如果沒有明顯的語言發展遲緩現象，又符合其他類似自閉症的各種社會互動性或特殊行為模式特徵的，則可以歸類為亞斯柏格症。也有學者以比較寬鬆的方式來界定：自閉症兒童如果到了五歲有發展出一定的語言 ...

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亞斯伯格症（Asperger's syndrome）是自閉症的亞型，屬於廣泛性發展障礙（Pervasive Development Disorder）的一種，主要是神經心理功能異常，導致學習與生活適應困難，男女比約八比一。自閉症的主要特質是「人際互動困難」、「語言溝通困難」與「特殊╱過度執著的行為」。而自閉症亞型的亞斯伯格患者在人際互動 ...

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英國劍橋大學的自閉症研究中心，針對正常智商的成年人，使用三種商數量表作為篩檢工具，協助診斷亞斯伯格症或高功能自閉症。接下來你將進行的測驗，是其中由Baron-Cohen S., Wheelwright S.及其他同事於2001年所提出的自閉類群商數（autism spectrum quotient）。 此量表是三項篩檢工具的其中之一，結果無法代表最終診斷， ...

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亞斯伯格症. 一、亞斯伯格症之介紹. （一）定義：. 基本上，亞斯柏格症兒童有很多特徵和自閉症兒童雷同，唯一不同的是，亞斯柏格症兒童並沒有明顯的語言發展遲緩的現象。如果沒有明顯的語言發展遲緩現象，又符合其他類似自閉症的各種社會互動性或特殊行為模式特徵的，則可以歸類為亞斯柏格症。也有學者以比較寬鬆的方式來 ...

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因台北市新科市長柯文哲的兒子有亞斯伯格症，以及承認本身疑似也有亞斯伯格症，使此種症狀再度受到社會大眾廣泛關注，到底亞斯伯格症是什麼？亞斯伯格孩子在成長過程中，容易遭遇哪些問題？家長又該如何陪同與協助亞斯伯格的孩子一起學習成長呢？

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文章--亞斯伯格症簡介. 亞斯伯格症簡介. 林口長庚兒童心智科103/1/6修訂. 壹、何謂亞斯伯格症. 在維也納執業的小兒科醫師漢斯˙亞斯伯格（Hans Asperger）於1944年率先提出關於亞斯伯格的案例報告，在他的博士論文中描述了四個男孩，他們在語言、社會和認知能力方面的表現，皆異於一般兒童，亞斯伯格醫師把這類人格方面異常稱 ...

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至於很多人關心亞斯伯格症兒童是否有攻擊行為或暴力傾向？其實大整體而言，對亞斯柏格症兒童，在醫療方面雖可以提供基本協助，但重要的還是必須靠整個大環境的支持和協助。例如，在求學階段，學校的教師、行政人員和同學，對這些孩子的接納、包容和了解，避免用不當標籤看待他。將來在工作上雖然某些障礙可能會隨長大而 ...

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