giroux差異策略
美國批判教育學者季胡(Henry Giroux，或譯吉諾斯)認為教師不僅是帶有特定的 ... 對話，同時引領學生進行較為可行性與策略性的抵抗，或是更深度的轉化行動。 ,2005年11月15日 — 三)差異策略(politics of difference). Giroux認為教師必須讓學生從他們本身的歷史、集體記憶以及聲音來發言。邊界教育學主張教師是存在於社會 ...
| 相關軟體 Charles 資訊 | |
|---|---|
 giroux差異策略 相關參考資料
+Giroux+差異策略-阿摩線上測驗
構音異常的介入策略之探討(下)1 62 by Reui Fen Huan. 呂秀美撰壹、介入策略的應用與限制一、策略介入的時機： 構音矯治介入的時機，就臨床矯治成.. 看全文 ... https://yamol.tw Henry A. Giroux - 教師轉化型知識份子@ 閱讀與生活:: 隨意窩 ...
美國批判教育學者季胡(Henry Giroux，或譯吉諾斯)認為教師不僅是帶有特定的 ... 對話，同時引領學生進行較為可行性與策略性的抵抗，或是更深度的轉化行動。 https://blog.xuite.net 《網路社會學通訊期刊》第50期，2005年11月15日
2005年11月15日 — 三)差異策略(politics of difference). Giroux認為教師必須讓學生從他們本身的歷史、集體記憶以及聲音來發言。邊界教育學主張教師是存在於社會 ... https://www.nhu.edu.tw 作者簡介
由 周珮儀 著作 · 2001 · 被引用 10 次 — Giroux是社會批判課程學派的代表人物，他在社會變遷的架構下追. 求一種實現社會 ... 立以對抗文本、對抗記憶和差異政略為核心的邊界教育論;此外，本研. 究並進行 ... 它主張知識必須有助於發展抗拒支配形式的策略，以及形成主動的民. 主社群。 http://rportal.lib.ntnu.edu.tw 差異政略(politics+of+difference)+giroux-阿摩線上測驗
學生個別差異的教學策略0 by 教甄◇課程與教學. 學校在照顧學生個別差異時，可考慮的教學策略，大致有： 1.能力分班教學 (streaming) 2.學科分組教學 (subject ... https://yamol.tw 批判模式-Giroux之課程理論 - 《網路社會學通訊期刊》第54期 ...
2006年4月15日 — 後現代主義強調尊重差異、多元，Giroux即指出後現代主義最重要的貢獻為增進教育者了解文化、權力和知識的關係。 但為了避免後現代主義對 ... https://mail.nhu.edu.tw 教師作為轉化型知識份子的教育實踐 - 南華大學機構典藏系統
由 張盈堃 著作 · 被引用 22 次 — 力，沉著地肩負社會轉化的責任，Giroux 認為作為轉化型知識份子的教師需要 ... 立新的出發點，而「對抗記憶」的策略修復了公共生活的語言和個別差異之間. http://nhuir.nhu.edu.tw 由再現教育論和殘缺文本看圖畫書的教學– 沒大沒小教育學
2015年2月7日 — 實施再現教育學時，Giroux認為教師必須提供給學生批判的工具，協助學生解碼再現 ... 以及「差異政治」（the politics of difference）的策略。 https://sm1215blog.wordpress.c |